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　2、教师小结：

　师：小朋友心中的春天有很多美丽的景色，各种各样美丽的花都开了，冬眠的小动物也醒了，到处充满了美丽和温暖。

　二、听一听：春天是一本书。

　1、教师有感情的朗诵诗歌。

　2、出示课件，帮助幼儿理解诗歌的内容。

　师：你们听到了老师念得春天是什么？春天是一本什么样的书？

　三、说一说：诗歌的内容。

　1、讨论一：诗歌中描绘了哪些美丽的景色？

　小结：春天各种花豆开放了，有红的，绿的各种不同的色彩，五颜六色的，所以说春天是一本彩色的书。

　2、讨论二：春天是一本会笑的书，谁在？为什么笑？小池塘的酒窝是怎么来的？

　小结：小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴，春天来的时候，风吹在小池塘的水面上，就会有小酒窝了。

　3、讨论三：春天还是一本会唱歌的书