2、 教师：我们现在就来听一听小蚂蚁是怎么搬食物的？

　二讨论交流

　1、 教师边翻阅幼儿用书，边念儿歌。

　2、 师：小蚂蚁很小，力气也很小，他们是怎么把很大的食物搬运回家的？它是自己一个人搬的吗？

　三学念儿歌

　1、 幼儿跟随教师一起念儿歌。

　师：现在我们一起把《小蚂蚁》这首儿歌来念一遍。

　2、 分组来念，先请最前面这排小朋友里正站起来念，再请旁边两排幼儿站起来念。

　师：现在我先请前面一排的小朋友来念，前面这排都有几个小朋友啊？立正，其他小朋友听听看谁念的最好。

　3、 教师总结：小蚂蚁很有主意，一起用力搬食物，小蚂蚁虽然力气小，但是合作起来请别的小蚂蚁一起过来搬力气就会很大了。

　小蚂蚁

　小蚂蚁，有主意

　食物大了