2、自我推荐。这些照片可真美，他们一定有让你感动的地方，一定有他们自己的来历和故事。谁愿意和同学们一起分享你的资料，介绍你的照片呢?(每组请1—2位同学为代表，推荐、介绍自己的照片和)

　3、信息反馈。说一说最让你感动、让你记忆深刻的社区情景是什么?

　三、互动分析：

　1、构图取景。

　开展“找焦点”的游戏。老师这里有一张空泛的，谁能够移动取景框，帮我找到最适合的视觉焦点。(一幅图可能有几个视觉焦点。)

　2、绘画语言的表现指导。

　(1) 同学们，我这里有两张作品，你们说一说，哪一张作品更好，为什么? (两张作品：一张画只是简单