等。教师积极肯定幼儿的观察与讲述。

　2、播放视频《蜗牛》，进一步了解蜗牛的外形特征。

　提问：看完了一段有关蜗牛的视频，你对蜗牛有什么新发现？

　追问：蜗牛的眼睛在什么地方？它用什么爬行的？爬行时会有什么东西？

　师幼共同 小结：蜗牛有两对触角，大触角上有一黑点就是它的眼睛；身体是软软的，用腹足前进，会留下粘液；背上有一个硬壳。

　3、拓展小知识

　教师可以根据幼儿的兴趣，与幼儿看图说说，探讨一些蜗牛的其他秘密，如：蜗牛的嘴巴里有上百颗牙齿等。

　（二）了解蜗牛的饮食习惯

　1、大胆猜疑，激发兴趣

　提问：蜗牛喜欢吃什么？

　引导幼儿大胆的猜测、讲述，激发幼儿探究的兴趣。

　2、在操作中发现蜗牛喜欢吃什么

　要求：每组 提供四只实物蜗牛，请小朋友选择你觉得蜗牛可能会喜欢吃的四种食物喂蜗